Cómo los Comportamientos de Ciudadanía Docente Explican la Eficacia Pedagógica y la Motivación de los Estudiantes
El artículo muestra cómo cuatro categorías de ciudadanía docente (comportamiento participativo, orientación práctica, concienciosidad, cortesía) explican la motivación de los estudiantes y la puntuación de desempeño que atribuyen a sus profesores. Se inquirió una muestra de 1201 estudiantes de 12...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
University of Florida
2004-01-01
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| Series: | Interamerican Journal of Psychology |
| Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=28438207 |