Pensamiento y acción evaluativa del profesorado de educación física de educación secundaria y media: estudio de casos en Medellín (Colombia)
Este estudio identifica y analiza las concepciones y la acción evaluativa de seis docentes de educación física. Se indagó por el pensamiento del profesorado sobre la evaluación y los elementos que la constituyen (contenidos, actores, momentos e instrumentos), y a la vez se analizaron el pensamiento...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Catalan |
| Published: |
Institut Nacional d´Educació Física de Catalunya (INEFC)
2021-01-01
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| Series: | Apunts: Educación Física y Deportes |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revista-apunts.com/pensamiento-y-accion-evaluativa-del-profesorado-de-educacion-fisica-de-educacion-secundaria-y-media-estudio-de-casos-en-medellin-colombia/ |