دور أدارات المدارس فی دعم درس تربیة ریاضیة نموذجی من وجهة نظر معلمی التربیة الریاضیة فی مرکز قضاء الموصل
الملخصهدفت الدراسة التعرف على دور أدارات المدارس فی دعم درس تربیة ریاضیة نموذجی من وجهة نظر معلمی التربیة الریاضیة فی مرکز قضاء الموصل فی ضوء متغیرات المؤهل العلمی وسنوات الخدمة , وتکونت عینة الدراسة من معلمی التربیة الریاضیة فی مرکز قضاء الموصل , والبالغ عددهم ( 166 ) معلم موزعین على مدارس مرکز الم...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
University of Mosul-college of Basic Education
2023-06-01
|
| Series: | مجلة ابحاث كلية التربية الاساسية |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://berj.mosuljournals.com/article_179248_4301504396a057c6fd5fd751111a67b2.pdf |
| _version_ | 1797798501355094016 |
|---|---|
| author | عبدالحق شهاب بثينة حسين علي |
| author_facet | عبدالحق شهاب بثينة حسين علي |
| author_sort | عبدالحق شهاب |
| collection | DOAJ |
| description | الملخصهدفت الدراسة التعرف على دور أدارات المدارس فی دعم درس تربیة ریاضیة نموذجی من وجهة نظر معلمی التربیة الریاضیة فی مرکز قضاء الموصل فی ضوء متغیرات المؤهل العلمی وسنوات الخدمة , وتکونت عینة الدراسة من معلمی التربیة الریاضیة فی مرکز قضاء الموصل , والبالغ عددهم ( 166 ) معلم موزعین على مدارس مرکز الموصل بجانبیها الایمن والایسر , ولجمع البیانات استخدم الباحثان استبانة بعد التحقق من صدقها وثباتها والتی تکونت من ثلاث محاور و(32) فقرة موزعة على المحاور , وتم استخدام الرزمة الاحصائیة (SPSS) لمعالجة النتائج , ومن المعالجات الاحصائیة التکرارات والوسط الحسابی والانحراف المعیاری والنسبة المئویة .واظهرت نتائج الدراسة ان دور أدارات المدارس فی دعم درس التربیة الریاضیة مرتفع جداً واحتل محور الدعم الخارجی و الاجتماعی على المرتبة الاولى وأظهرت النتائج وجود علاقة طردیة بین متغیرات الدراسة المؤهل العلمی وسنوات الخدمة وما بین دور الادارة المدرسیة ودرس التربیة الریاضیة , وقد اوصى الباحثان بالاهتمام بدرس التربیة الریاضیة والامکانات المادیة والتجهیزات الریاضیة . |
| first_indexed | 2024-03-13T04:05:43Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-dc98c93463764682b2164b4dcd46f45c |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1992-7452 2664-2808 |
| language | Arabic |
| last_indexed | 2024-03-13T04:05:43Z |
| publishDate | 2023-06-01 |
| publisher | University of Mosul-college of Basic Education |
| record_format | Article |
| series | مجلة ابحاث كلية التربية الاساسية |
| spelling | doaj.art-dc98c93463764682b2164b4dcd46f45c2023-06-21T08:02:42ZaraUniversity of Mosul-college of Basic Educationمجلة ابحاث كلية التربية الاساسية1992-74522664-28082023-06-0119274376310.33899/berj.2023.137374.1577179248دور أدارات المدارس فی دعم درس تربیة ریاضیة نموذجی من وجهة نظر معلمی التربیة الریاضیة فی مرکز قضاء الموصلعبدالحق شهاب0بثينة حسين علي1جامعة الموصلجامعة الموصل كلية التربية البدنية وعلوم الرياضةالملخصهدفت الدراسة التعرف على دور أدارات المدارس فی دعم درس تربیة ریاضیة نموذجی من وجهة نظر معلمی التربیة الریاضیة فی مرکز قضاء الموصل فی ضوء متغیرات المؤهل العلمی وسنوات الخدمة , وتکونت عینة الدراسة من معلمی التربیة الریاضیة فی مرکز قضاء الموصل , والبالغ عددهم ( 166 ) معلم موزعین على مدارس مرکز الموصل بجانبیها الایمن والایسر , ولجمع البیانات استخدم الباحثان استبانة بعد التحقق من صدقها وثباتها والتی تکونت من ثلاث محاور و(32) فقرة موزعة على المحاور , وتم استخدام الرزمة الاحصائیة (SPSS) لمعالجة النتائج , ومن المعالجات الاحصائیة التکرارات والوسط الحسابی والانحراف المعیاری والنسبة المئویة .واظهرت نتائج الدراسة ان دور أدارات المدارس فی دعم درس التربیة الریاضیة مرتفع جداً واحتل محور الدعم الخارجی و الاجتماعی على المرتبة الاولى وأظهرت النتائج وجود علاقة طردیة بین متغیرات الدراسة المؤهل العلمی وسنوات الخدمة وما بین دور الادارة المدرسیة ودرس التربیة الریاضیة , وقد اوصى الباحثان بالاهتمام بدرس التربیة الریاضیة والامکانات المادیة والتجهیزات الریاضیة .https://berj.mosuljournals.com/article_179248_4301504396a057c6fd5fd751111a67b2.pdfthe school administration,,,،,؛physical education lesson,,,،,؛physical education teacher |
| spellingShingle | عبدالحق شهاب بثينة حسين علي دور أدارات المدارس فی دعم درس تربیة ریاضیة نموذجی من وجهة نظر معلمی التربیة الریاضیة فی مرکز قضاء الموصل مجلة ابحاث كلية التربية الاساسية the school administration,, ,،,؛physical education lesson,, ,،,؛physical education teacher |
| title | دور أدارات المدارس فی دعم درس تربیة ریاضیة نموذجی من وجهة نظر معلمی التربیة الریاضیة فی مرکز قضاء الموصل |
| title_full | دور أدارات المدارس فی دعم درس تربیة ریاضیة نموذجی من وجهة نظر معلمی التربیة الریاضیة فی مرکز قضاء الموصل |
| title_fullStr | دور أدارات المدارس فی دعم درس تربیة ریاضیة نموذجی من وجهة نظر معلمی التربیة الریاضیة فی مرکز قضاء الموصل |
| title_full_unstemmed | دور أدارات المدارس فی دعم درس تربیة ریاضیة نموذجی من وجهة نظر معلمی التربیة الریاضیة فی مرکز قضاء الموصل |
| title_short | دور أدارات المدارس فی دعم درس تربیة ریاضیة نموذجی من وجهة نظر معلمی التربیة الریاضیة فی مرکز قضاء الموصل |
| title_sort | دور أدارات المدارس فی دعم درس تربیة ریاضیة نموذجی من وجهة نظر معلمی التربیة الریاضیة فی مرکز قضاء الموصل |
| topic | the school administration,, ,،,؛physical education lesson,, ,،,؛physical education teacher |
| url | https://berj.mosuljournals.com/article_179248_4301504396a057c6fd5fd751111a67b2.pdf |
| work_keys_str_mv | AT ʿbdạlḥqsẖhạb dwrạdạrạtạlmdạrsfydʿmdrstrbyẗryạḍyẗnmwdẖjymnwjhẗnẓrmʿlmyạltrbyẗạlryạḍyẗfymrḵzqḍạʾạlmwṣl AT btẖynẗḥsynʿly dwrạdạrạtạlmdạrsfydʿmdrstrbyẗryạḍyẗnmwdẖjymnwjhẗnẓrmʿlmyạltrbyẗạlryạḍyẗfymrḵzqḍạʾạlmwṣl |