A EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E A TEORIA DOS CAPITAIS DE BOURDIEU: UMA REVISÃO CRÍTICA DO CONCEITO DE SCIENCE CAPITAL

A teoria de Bourdieu, ainda que não predominante, tem sido usada para fundamentar trabalhos na educação em ciência que buscam inserir a dimensão social nas discussões da área. Contudo, as ciências da natureza não receberam um foco direto na bibliografia de Bourdieu. Baseado nessa lacuna, o conceito...

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Bibliographic Details
Main Authors: Carlos Henrique Aparecido Alves Moris, Luciana Massi, Matheus Monteiro Nascimento
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Federal do Rio Grande do Sul 2022-05-01
Series:Investigações em Ensino de Ciências
Subjects:
Online Access:https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/2730