« Effets de dispositifs » pédagogiques et processus de design à l’ère de l’interactivité
Cet article restitue et conceptualise plus de trente années d’activités pédagogiques consacrées à la mise au point de principes cohérents pour enseigner une nouvelle forme de design adapté au numérique. Cette approche a bénéficié de la complémentarité de différents cadres institutionnels et discipli...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Université de Limoges
2017-12-01
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| Series: | Interfaces Numériques |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.unilim.fr/interfaces-numeriques/1180 |