عملکرد نویسندگان متون انگلیسی به عنوان زبان دوم در موقعیت‌های نگارش دانشگاهی در شرایط آزمون و در شرایط غیر آزمون
با گسترش دسترسی به انواع ابزارهای ارجاعی جدید، نویسندگان متون انگلیسی به عنوان زبان دوم امروزه انتخاب‌های متنوعی برای نگارش تکالیف دانشگاهی خود دارند. نبود چنین مرجع‌هایی در بسیاری از آزمون‌های سرنوشت‌ساز دانشگاهی نوشتاری باعث ایجاد تفاوت در دو موقعیت می‌شود. پژوهش حاضر با هدف مقایسه تکلیف‌های نویسن...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Alzahra University
2023-05-01
|
| Series: | Journal of Language Horizons |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://lghor.alzahra.ac.ir/article_6179_8f8eee5fab1384fbf93ed2203ccebacf.pdf |