Comprensión de lectura de textos informativos de carácter científico en escolares
El presente trabajo tuvo como propósito determinar la contribución de la inteligencia fluida y de funciones ejecutivas tales como la memoria de trabajo, el control inhibitorio y la fluidez verbal, a la comprensión de lectura de textos informativos de carácter científico en escolares. Asimismo, se...
| Main Authors: | , , , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad de Castilla, La Mancha
2020-03-01
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| Series: | Ocnos |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revista.dev.uclm.es/index.php/ocnos/article/view/2156 |