De la culture du résultat à l’expérience formatrice : la pratique et le pragmatisme

On confond trop souvent le pragmatisme avec une forme sophistiquée de l’utilitarisme sans comprendre que James, Peirce et Dewey nous obligent en réalité à renouveler notre vocabulaire de la pratique. En deçà des différents courants du pragmatisme et de ses dissensions internes, le noyau dur du pragm...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Michel Fabre
Format: Article
Language:fra
Published: Nantes Université 2008-06-01
Series:Recherches en Éducation
Subjects:
Online Access:http://journals.openedition.org/ree/3966