Codificación sistemática de contenidos educativos de farmacia práctica

Introducción: Los organismos internacionales farmacéuticos reclaman una educación farmacéutica más centrada en el paciente, que de apoyo a las funciones de la atención farmacéutica. Para ello, se han desarrollado marcos de competencias, que no siempre se han asociado a los correspondientes contenid...

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Bibliographic Details
Main Authors: Ines nunes-da-Cunha, Fernando Fernandez-Llimos
Format: Article
Language:English
Published: Fundación Pharmaceutical Care España 2016-02-01
Series:Pharmaceutical Care España
Subjects:
Online Access:https://pharmcareesp.com/index.php/PharmaCARE/article/view/287