Evaluación de la coordinación motriz en escolares mediante el test KTK y talleres de malabarismo: análisis de diferencias significativas pre y post intervención

Evaluación de la coordinación motriz en escolares mediante el test KTK y talleres de malabarismo: análisis de diferencias significativas pre y post intervención

Introducción: la evaluación objetiva de las habilidades motrices en el contexto escolar resulta fundamental para analizar y fortalecer los procesos formativos, considerando que las HMB representan un contenido curricular eje en las bases educativas de la Educación Física. Objetivo: evaluar el desar...

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Bibliographic Details
Main Authors: Pablo Antonio Vásquez-Cerda, Norma Rodriguez Feilberg, Fernando Muñoz Sepúlveda, Felipe Hermosilla Palma, Felipe Berrio Rosales, Victor Estrada Urbina, Luis Herrera Miño
Format: Article
Language:English
Published: FEADEF 2025-02-01
Series:Retos: Nuevas Tendencias en Educación Física, Deportes y Recreación
Subjects:
Evaluación Motriz
KTK
Coordinación Motriz
Malabarismo
Educación Física
Online Access:https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/112828

Internet

https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/112828

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