Reverberações da formação continuada nos indicadores educacionais de uma escola pública estadual cearense
O relato tem por objetivo discorrer sobre as reverberações de um processo de formação continuada, desenvolvido durante o ano de 2022 e ofertado a professores de Matemática que lecionavam em turmas da terceira série do ensino médio, na melhoria dos indicadores educacionais de uma escola pública estad...
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Estadual do Ceará
2023-10-01
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| Series: | Revista de Instrumentos, Modelos e Políticas em Avaliação Educacional |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.uece.br/index.php/impa/article/view/11432 |