Polskie vs. czeskie lekcje zdalne. 3:0 dla Czechów
W artykule porównuję lekcje zdalne realizowane przez stacje telewizyjne w Polsce i w Czechach w czasie lockdownu. Sprawdzam, jak z wyzwaniami edukacyjnymi doby pandemii poradzili sobie medialni producenci i nauczyciele, weryfikuję wykorzystanie nowych technologii. Ogólna kultura cyfrowa i medialna t...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Polish |
| Published: |
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
2022-12-01
|
| Series: | Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Cultura |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://studiadecultura.up.krakow.pl/article/view/10277 |
| _version_ | 1797802002865979392 |
|---|---|
| author | Marek Pieniążek |
| author_facet | Marek Pieniążek |
| author_sort | Marek Pieniążek |
| collection | DOAJ |
| description | W artykule porównuję lekcje zdalne realizowane przez stacje telewizyjne w Polsce i w Czechach w czasie lockdownu. Sprawdzam, jak z wyzwaniami edukacyjnymi doby pandemii poradzili sobie medialni producenci i nauczyciele, weryfikuję wykorzystanie nowych technologii. Ogólna kultura cyfrowa i medialna twórców analizowanych zajęć wyraźnie wpływa na sposób ich mediatyzacji. Próbuję komparatystycznie uchwycić dominujące zasady metodyczne, metodologiczne oraz medialne w produkcjach polskich i czeskich. We wnioskach wskazuję na znaczące różnice w strukturze lekcji, wynikające z odmiennych kompetencji humanistycznych i medialnych ich twórców. |
| first_indexed | 2024-03-13T04:59:08Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-ddf72f76e8b140f99e82c52a2e88aa56 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2083-7275 2391-4432 |
| language | Polish |
| last_indexed | 2024-03-13T04:59:08Z |
| publishDate | 2022-12-01 |
| publisher | Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie |
| record_format | Article |
| series | Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Cultura |
| spelling | doaj.art-ddf72f76e8b140f99e82c52a2e88aa562023-06-17T09:48:51ZpolUniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w KrakowieAnnales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Cultura2083-72752391-44322022-12-01144678110.24917/20837275.14.4.610108Polskie vs. czeskie lekcje zdalne. 3:0 dla CzechówMarek Pieniążek0Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w KrakowieW artykule porównuję lekcje zdalne realizowane przez stacje telewizyjne w Polsce i w Czechach w czasie lockdownu. Sprawdzam, jak z wyzwaniami edukacyjnymi doby pandemii poradzili sobie medialni producenci i nauczyciele, weryfikuję wykorzystanie nowych technologii. Ogólna kultura cyfrowa i medialna twórców analizowanych zajęć wyraźnie wpływa na sposób ich mediatyzacji. Próbuję komparatystycznie uchwycić dominujące zasady metodyczne, metodologiczne oraz medialne w produkcjach polskich i czeskich. We wnioskach wskazuję na znaczące różnice w strukturze lekcji, wynikające z odmiennych kompetencji humanistycznych i medialnych ich twórców.https://studiadecultura.up.krakow.pl/article/view/10277język polskijęzyk czeskiedukacja medialnapandemiakomunikacja wizualna |
| spellingShingle | Marek Pieniążek Polskie vs. czeskie lekcje zdalne. 3:0 dla Czechów Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Cultura język polski język czeski edukacja medialna pandemia komunikacja wizualna |
| title | Polskie vs. czeskie lekcje zdalne. 3:0 dla Czechów |
| title_full | Polskie vs. czeskie lekcje zdalne. 3:0 dla Czechów |
| title_fullStr | Polskie vs. czeskie lekcje zdalne. 3:0 dla Czechów |
| title_full_unstemmed | Polskie vs. czeskie lekcje zdalne. 3:0 dla Czechów |
| title_short | Polskie vs. czeskie lekcje zdalne. 3:0 dla Czechów |
| title_sort | polskie vs czeskie lekcje zdalne 3 0 dla czechow |
| topic | język polski język czeski edukacja medialna pandemia komunikacja wizualna |
| url | https://studiadecultura.up.krakow.pl/article/view/10277 |
| work_keys_str_mv | AT marekpieniazek polskievsczeskielekcjezdalne30dlaczechow |