Hodnotenie bádateľských zručností žiakov gymnázia
Bádateľsky orientované vzdelávanie (BOV) patrí v poslednom období k najčastejšie skloňovaným pojmom v súvislosti s inováciou prírodovedného vzdelávania. Cieľom BOV je okrem konceptuálneho porozumenia aj rozvoj žiackych zručností realizovať bádanie a vyhodnocovať jeho výsledky. Prezentovaný výskum je...
| Main Authors: | , , , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | ces |
| Published: |
Karolinum Press
2016-12-01
|
| Series: | Scientia in Educatione |
| Online Access: | https://www.ojs.cuni.cz/scied/article/view/350 |