Pembelajaran Base Approve Environment sebagai Upaya Peningkatan Hasil Belajar IPA Siswa Madrasah Ibtidaiyah
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pembelajaran base approve environment (berbasis lingkungan) pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) yang berorientasi pada pemberian pengalaman secara langsung. Metode penelitian yang digunakan merupakan penelitian kualitatif dengan jenis penel...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Mafapress
2022-08-01
|
| Series: | Dawuh Guru |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journal.ipmafa.ac.id/index.php/dawuhguru/article/view/445 |
| _version_ | 1828065160758034432 |
|---|---|
| author | Rinesti Witasari Fuad Fitriawan Miftahuddin Miftahuddin |
| author_facet | Rinesti Witasari Fuad Fitriawan Miftahuddin Miftahuddin |
| author_sort | Rinesti Witasari |
| collection | DOAJ |
| description | Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pembelajaran base approve environment (berbasis lingkungan) pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) yang berorientasi pada pemberian pengalaman secara langsung. Metode penelitian yang digunakan merupakan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research) yang bersifat diskriptif. Subjek penelitian ialah guru dan siswa kelas 4 MI Tarbiyatul Islam Coper. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, dokumentasi, dan wawancara. Analisis data penelitian melalui reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukan bahwa pelaksanaan pembelajaran IPA kelas 4 MI Tarbiyatul Islam Coper di masa pandemi covid-19 melalui pembelajaran bauran (daring dan luring) berjalan cukup baik. Pembelajaran luring dengan base approve environment dilaksanakan di sekolah dengan cara guru mengenalkan objek tumbuhan yang hendak dipelajari kemudian siswa diminta guru mempresentasikan hasil belajarnya kepada teman-temanya. Sementara pembelajaran base approve environment secara daring menggunakan grub whatsapp dengan cara guru memberikan materi dilanjutkan pemberian tugas berupa video presentasi siswa terkait bentuk dan fungsi tubuh tumbuhan. Hasil penerapan pembelajaran base approve environment pada mata pelajaran IPA kelas 4 MI Tarbiyatul Islam Coper menunjukkan peningkatan terhadap hasil belajar siswa baik pada ranah pengetahuan, keaktifan, kerjasama, maupun tanggung jawab dalam kelompok. |
| first_indexed | 2024-04-10T23:10:32Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-de0f444f8a7643198d3a2b66000fda2c |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2962-746X 2775-5789 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-04-10T23:10:32Z |
| publishDate | 2022-08-01 |
| publisher | Mafapress |
| record_format | Article |
| series | Dawuh Guru |
| spelling | doaj.art-de0f444f8a7643198d3a2b66000fda2c2023-01-13T06:17:28ZengMafapressDawuh Guru2962-746X2775-57892022-08-012215116010.35878/guru.v2i2.445445Pembelajaran Base Approve Environment sebagai Upaya Peningkatan Hasil Belajar IPA Siswa Madrasah IbtidaiyahRinesti Witasari0Fuad Fitriawan1Miftahuddin Miftahuddin2Institut Agama Islam Sunan Giri PonororgoInstitut Agama Islam Sunan Giri PonorogoMadrasah Tsanawiyah Negeri 3 PonorogoPenelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pembelajaran base approve environment (berbasis lingkungan) pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) yang berorientasi pada pemberian pengalaman secara langsung. Metode penelitian yang digunakan merupakan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research) yang bersifat diskriptif. Subjek penelitian ialah guru dan siswa kelas 4 MI Tarbiyatul Islam Coper. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, dokumentasi, dan wawancara. Analisis data penelitian melalui reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukan bahwa pelaksanaan pembelajaran IPA kelas 4 MI Tarbiyatul Islam Coper di masa pandemi covid-19 melalui pembelajaran bauran (daring dan luring) berjalan cukup baik. Pembelajaran luring dengan base approve environment dilaksanakan di sekolah dengan cara guru mengenalkan objek tumbuhan yang hendak dipelajari kemudian siswa diminta guru mempresentasikan hasil belajarnya kepada teman-temanya. Sementara pembelajaran base approve environment secara daring menggunakan grub whatsapp dengan cara guru memberikan materi dilanjutkan pemberian tugas berupa video presentasi siswa terkait bentuk dan fungsi tubuh tumbuhan. Hasil penerapan pembelajaran base approve environment pada mata pelajaran IPA kelas 4 MI Tarbiyatul Islam Coper menunjukkan peningkatan terhadap hasil belajar siswa baik pada ranah pengetahuan, keaktifan, kerjasama, maupun tanggung jawab dalam kelompok.https://journal.ipmafa.ac.id/index.php/dawuhguru/article/view/445base approve environmenthasil belajarmata pelajaran ipa |
| spellingShingle | Rinesti Witasari Fuad Fitriawan Miftahuddin Miftahuddin Pembelajaran Base Approve Environment sebagai Upaya Peningkatan Hasil Belajar IPA Siswa Madrasah Ibtidaiyah Dawuh Guru base approve environment hasil belajar mata pelajaran ipa |
| title | Pembelajaran Base Approve Environment sebagai Upaya Peningkatan Hasil Belajar IPA Siswa Madrasah Ibtidaiyah |
| title_full | Pembelajaran Base Approve Environment sebagai Upaya Peningkatan Hasil Belajar IPA Siswa Madrasah Ibtidaiyah |
| title_fullStr | Pembelajaran Base Approve Environment sebagai Upaya Peningkatan Hasil Belajar IPA Siswa Madrasah Ibtidaiyah |
| title_full_unstemmed | Pembelajaran Base Approve Environment sebagai Upaya Peningkatan Hasil Belajar IPA Siswa Madrasah Ibtidaiyah |
| title_short | Pembelajaran Base Approve Environment sebagai Upaya Peningkatan Hasil Belajar IPA Siswa Madrasah Ibtidaiyah |
| title_sort | pembelajaran base approve environment sebagai upaya peningkatan hasil belajar ipa siswa madrasah ibtidaiyah |
| topic | base approve environment hasil belajar mata pelajaran ipa |
| url | https://journal.ipmafa.ac.id/index.php/dawuhguru/article/view/445 |
| work_keys_str_mv | AT rinestiwitasari pembelajaranbaseapproveenvironmentsebagaiupayapeningkatanhasilbelajaripasiswamadrasahibtidaiyah AT fuadfitriawan pembelajaranbaseapproveenvironmentsebagaiupayapeningkatanhasilbelajaripasiswamadrasahibtidaiyah AT miftahuddinmiftahuddin pembelajaranbaseapproveenvironmentsebagaiupayapeningkatanhasilbelajaripasiswamadrasahibtidaiyah |