Modelo didáctico para el desarrollo de cursos virtuales en línea aplicable a la educación superior tecnológica en México
La pandemia por COVID-19 representó un parteaguas en los sistemas educativos de América Latina. En México, se significó por una migración desordenada de los sistemas presenciales a los no presenciales, virtuales en línea, sobre todo en el sistema de educación superior. En virtud de ello, los mayore...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad de Buenos Aires
2022-07-01
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| Series: | Revista Electrónica de Didáctica en Educación Superior |
| Online Access: | http://ojs.cbc.uba.ar/index.php/redes/article/view/134 |