Los espacios educativos como factor influyente en el aprendizaje. Percepción del rendimiento según las condiciones ambientales interiores = Educational spaces as an influent factor in learning. Perception of performance according to interior environmental conditions.
Resumen Los datos de las condiciones del aire en el interior de los edificios son aspectos ampliamente recogidos en la normativa internacional. En la intervención educativa de nivel superior se considera un práctica recomendable valorar la predisposición al estudio y las sensaciones de los estudian...
| Main Authors: | , , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Politécnica de Madrid
2018-08-01
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| Series: | Advances in Building Education |
| Online Access: | http://polired.upm.es/index.php/abe/article/view/3787 |