ردود الفعل الأصلیة للمتحدثین على الأخطاء المنهجیة التی قام بها متعلمون عراقیون للغة الإنجلیزیة
التسامح مع الخطأ هو موضوع مهم له آثار بعیدة المدى على تعلیم اللغات الأجنبیة. إذا کان من الممکن تحمل أخطاء معینة ولا یمکن تحمل أخطاء أخرى ، فیجب أن یکون لدى المعلم تحت تصرفه مقیاس یوضح خطورة الأخطاء ، والذی سیکون بمثابة دلیل لتقییم الأداء المکتوب وکذلک المنطوق لطلابه. یتم الاستئناف لحکم المتحدثین...
Main Authors: | أمین البامارنی, لازکین البارانی |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Arabic |
Published: |
University of Mosul, College of Arts
1996-12-01
|
Series: | آداب الرافدين |
Subjects: | |
Online Access: | https://radab.mosuljournals.com/article_166794_8258b6c32bb007ea98006d82c4a3b7ef.pdf |
Similar Items
-
تحلیل الاخطاء فی کتابة الطلاب فی المعهد التقنی بالموصل
by: لازکین البارانی
Published: (2001-06-01) -
ردود التادلي في الوشاح توهيم المجد الصحاح دراسة وصفية
by: أ.د.عامر باهر اسمير الحيالي
Published: (2011-03-01) -
تحليل الأخطاء الشفهية الشائعة لدى طلاب معهد مفازا إندونيسيا
by: Lina Marlina, et al.
Published: (2022-01-01) -
بعض المشکلات اللغویة التی یواجهها المتعلمین العرب للغة الإنکلیزیة
by: نبیل علی
Published: (2007-12-01) -
الأخطاء الشائعة في مهارات الكتابة الأكاديمية لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية
by: Aalaa Elashry
Published: (2024-01-01)