LOS CORTES DEL CONO EN LA GEOMETRÍA GRIEGA: una caracterización de usos y significados más allá de la anécdota
La naturaleza geométrica de las cónicas en la escuela se ha restringido a la anécdota de los cortes de Apolonio que actúa como una estrategia de adición de la historia en el aula de matemáticas. Para recuperar los significados ausentes en la escuela ocultos en el anecdotario se llevó a cabo un estu...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
SBHMat
2022-09-01
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| Series: | Revista de História da Educação Matemática |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://histemat.com.br/index.php/HISTEMAT/article/view/514 |