Uma análise da concretude da atividade de ensino de matemática no ensino fundamental

Uma análise da concretude da atividade de ensino de matemática no ensino fundamental

Esse artigo trata da análise de manifestações docentes que refletem atuações particulares na produção de modos de ensinar Matemática no Ensino Fundamental. Visa o debate a respeito da origem das objetivações geradoras dessa prática social e trazer ao plano o conteúdo das determinações subjetivas que...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Lucas Vieira Lemos, Ademir Damazio
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Federal de Uberlândia 2018-05-01
Series:Obutchénie
Subjects:
atividade de ensino
professor
atuação
Online Access:http://www.seer.ufu.br/index.php/Obutchenie/article/view/42535

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