PENGEMBANGAN KETERAMPILAN ARGUMENTASI CALON GURU KIMIA MELALUI PENDEKATAN SOCIO CRITICAL AND PROBLEM ORIENTED

PENGEMBANGAN KETERAMPILAN ARGUMENTASI CALON GURU KIMIA MELALUI PENDEKATAN SOCIO CRITICAL AND PROBLEM ORIENTED

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan keterampilan argumentasi calon guru kimia melalui pembelajaran nanosains dan nanoteknologi dengan pendekatan socio critical and problem oriented. Penulis menemukan masalah utama adalah mahasiswa calon guru cenderung pasif dan proses pembelajaran tidak mel...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Risky Amalia, Yuli Rahmawati, Setia Budi
Format: Article
Language:English
Published: Department of Chemical Education, UIN Sunan Gunung Djati Bandung 2019-06-01
Series:JTK (Jurnal Tadris Kimiya)
Subjects:
keterampilan argumentasi mahasiswa calon guru
nanosains dan nanoteknologi
socio-critical and problem oriented
Online Access:http://journal.uinsgd.ac.id/index.php/tadris-kimiya/article/view/4816

Internet

http://journal.uinsgd.ac.id/index.php/tadris-kimiya/article/view/4816

Similar Items