Caminhos pedagógicos de uma disciplina de educação especial e inclusiva de um curso de licenciatura em música

Ainda que não se configure como uma obrigatoriedade do ponto de vista legal, o ensino inclusivo na formação de professores é uma demanda que origina-se do campo de trabalho do licenciado em música, posto que, em algum momento da sua trajetória docente, irá trabalhar com pessoas com deficiência, sej...

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Bibliographic Details
Main Authors: Camile Tatiane de Oliveira Pinto, Valéria Lüders
Format: Article
Language:English
Published: Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC) 2023-07-01
Series:Orfeu
Subjects:
Online Access:https://periodicos.udesc.br/index.php/orfeu/article/view/23702