Pressupostos da Teoria Histórico-Cultural para a apropriação da cultura escrita pela criança
Este artigo tem como objetivo trazer à discussão alguns pressupostos da Teoria Histórico- Cultural para a reflexão e para a prática de professores e professoras cujo trabalho se volta para a aproximação entre as crianças da Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental e a cultura escrita...
Main Authors: | Suely Amaral Mello, Michelle de Freitas Bissoli |
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2015-06-01
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Series: | Perspectiva |
Subjects: | |
Online Access: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/perspectiva/article/view/35274 |
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