La incorporación de los portafolios electrónicos en el proceso enseñanza-aprendizaje y evaluación de la geografía en el alumnado de educación a distancia = The incorporation of electronic portfolios learning in geography and evaluation process in distance
<p>El presente artículo expone el sentido y las características de un portfolio lectrónico aplicado en un contexto universitario de enseñanza a distancia, en la asignatura: «Introducción a la investigación en Espacios Sociales» correspondiente al Máster de la UNED denominado: «Métodos y técnic...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)
2016-09-01
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| Series: | Espacio, Tiempo y Forma. Serie VI, Geografía |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://revistas.uned.es/index.php/ETFVI/article/view/16361 |