Rendre « vilisible » l’écriture scolaire. Choix de transcription et d’annotation pour une mise en corpus

Rendre « vilisible » l’écriture scolaire. Choix de transcription et d’annotation pour une mise en corpus

Cet article expose les bases théoriques et méthodologiques du corpus E-CALM. Ce corpus a été construit pour répondre à la nécessité de documenter les compétences scripturales des élèves en France à différents niveaux de la scolarité. E-CALM constitue un réservoir de données textuelles exploitables p...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Doquet Claire, Ponton Claude
Format:	Article
Language:	English
Published:	EDP Sciences 2024-01-01
Series:	SHS Web of Conferences
Subjects:	écrits non standard annotation des opérations d’écriture corpus scolaire et universitaire développement des compétences scripturales
Online Access:	https://www.shs-conferences.org/articles/shsconf/pdf/2024/06/shsconf_e-calm2024_01002.pdf

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