Derivas filosóficas de la educación. Un encuentro con Jorge Larrosa
La presente conversación se plantea como un viaje de pensamiento sobre cuestiones filosófico-educativas que abren sentidos en torno al acto de educar: la cultura popular, la memoria, los lenguajes, los saberes, el combate que hace a la filosofía y a la escuela, la interrupción de la lógica evaluador...
Main Authors: | Facundo Giuliano, Martín Medina, Pablo Cosentino, Camila Downar |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Universidad Nacional de La Plata
2019-12-01
|
Series: | Archivos de Ciencias de la Educación |
Subjects: | |
Online Access: | https://www.archivosdeciencias.fahce.unlp.edu.ar/article/view/10993 |
Similar Items
Similar Items
-
Jorge Larrosa
by: Carlos Alberto Martínez
Published: (2015-06-01) -
Filosofía para niños, ciudadanía y experiencia filosófica
by: Oscar Pulido-Cortés
Published: (2019-07-01) -
Pensar lo viviente. Derivas filosóficas en torno a la bioética
by: Jonathan Caudillo Lozano
Published: (2023-05-01) -
Las derivas del pensar cinematográfico como provocaciones para la enseñanza de la filosofía
by: Laura Galazzi
Published: (2021-04-01) -
La Escuela de Salamanca en perspectiva iberoamericana. Más allá de la talasofobia, el sedentarismo historiográfico y la narrativa de los grandes maestros
by: José Luis Egío García
Published: (2023-12-01)