La gobernanza y el secuestro de la evaluación docente en la educación superior mexicana
Este trabajo tiene como objetivo discutir el momento en que se encuentra la evaluación docente: ¿para qué ha servido? ¿cómo es que la gobernanza la ha secuestrado? Con el objeto de responder a estas preguntas, se destacan tres puntos importantes que forman parte del proceso de evaluación. El primero...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
UFMG
2019-05-01
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| Series: | Revista Docência do Ensino Superior |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.ufmg.br/index.php/rdes/article/view/2570 |