Zwischen traditionellem Schulbuch und hybridem Lehrmittel

Der Einsatz digitaler Medien wird auch im Schulkontext immer wichtiger. Lernen und Lehren über und mit digitalen Medien wird gefordert. Die Umsetzung beinhaltet jedoch nicht nur Chancen, sondern auch technologische und organisationale Herausforderungen. Hier setzt der Beitrag an: Am Beispiel eines h...

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Bibliographic Details
Main Authors: Alexandra Totter, Julia Häbig, Daniela Müller-Kuhn, Enikö Zala-Mezö
Format: Article
Language:deu
Published: MedienPädagogik 2020-04-01
Series:MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung
Subjects:
Online Access:https://www.medienpaed.com/article/view/752