El reconocimiento en las representaciones mutuas de los sujetos del campo profesional de la educación
Este trabajo presenta algunos resultados, leídos desde la Teoría del Reconocimiento, del Proyecto de Investigación “Sujetos sociales del campoprofesional de la educación: representaciones mutuas e interacción delos especialistas en educación en función docente y no docente”, radicado en el IICE (Ins...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade de Passo Fundo (UPF)
2012-05-01
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| Series: | Espaço Pedagógico |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://seer.upf.br/index.php/rep/article/view/2428 |