Nivel inferencial de la comprensión lectora y su relación con la producción de textos argumentativos
El propósito del artículo es evidenciar la relación existente entre el nivel inferencial de la comprensión lectora y la producción de textos argumentativos en estudiantes de educación superior. El nivel inferencial de la comprensión lectora es la capacidad del lector de comprender lo leído con el f...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Academia Peruana de la Lengua (APL)
2022-06-01
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| Series: | Boletín de la Academia Peruana de la Lengua |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.apl.org.pe/index.php/boletinapl/article/view/851 |