Getting to the source: a questionnaire on the learning and use of arithmetical operations
Yendo a las fuentes: un cuestionario sobre el aprendizaje y uso de las operaciones aritméticas. Algunos modelos actuales sobre la cognición matemática (Dehaene, 1992; Campbell & Clark, 1992) hacen sus predicciones sobre el código en que se resuelven las operaciones aritméticas basándose en c...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
DIGITAL.CSIC
2011-01-01
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| Series: | Psicológica |
| Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=16920109005 |