Cervantismo en el aula: funcionalización pedagógica del montaje escénico «Dulcinea encadenada» (compañía Teatro del Nuevo Mundo) en escuelas públicas de la región de Ñuble en Chile
Este artículo presenta la mediación pedagógica del montaje escénico Dulcinea encadenada de la compañía Teatro del Nuevo Mundo, aplicado en siete escuelas públicas de enseñanza básica y media de la Región de Ñuble en Chile. La intervención se sustentó en una metodología de investigación-acción por me...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Instituto de Estudios Auriseculares (IDEA)
2021-05-01
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| Series: | Hipogrifo: Revista de Literatura y Cultura del Siglo de Oro |
| Online Access: | https://www.revistahipogrifo.com/index.php/hipogrifo/article/view/412 |