Ambientes de ensino e aprendizagem de cálculo diferencial e integral organizados a partir de episódios de resolução de tarefas: uma proposta

Em geral, disciplinas de Cálculo Diferencial e Integral (CDI) são conduzidas por meio do roteiro: apresentações de definições, exemplos e ilustrações de conceitos presentes na ementa da disciplina, resolução de exercícios-tipo e realização de prova escrita. Em contrapartida, embasados em pesquisas n...

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Bibliographic Details
Main Authors: André Luis Trevisan, Marcele Tavares Mendes
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Tecnológica Federal do Paraná 2018-04-01
Series:Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia
Subjects:
Online Access:https://periodicos.utfpr.edu.br/rbect/article/view/5702