Narrativas autobiográficas e histórias de vida na formação do professor de Geografia
Esse artigo tem como objetivo a análise das contribuições das narrativas autobiográficas, através das histórias de vida, para a formação do professor de Geografia, numa perspectiva de compreender como o trabalho com histórias de vida na educação, principalmente na formação inicial, contribui para a...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Instituto Federal Catarinense
2021-06-01
|
| Series: | Metodologias e Aprendizado |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://publicacoes.ifc.edu.br/index.php/metapre/article/view/2244 |