Apresentação
Pensar em alternativas pedagógicas nos dias atuais para a inclusão é um grande desafio para nós professoras e professores. Assim, esse dossiê tem como objetivo apresentar resultados de estudos e pesquisas sobre a formação de professores, nesta direção, no espaço-tempo escolar e não-escolar. Consider...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal de Roraima
2021-06-01
|
| Series: | Revista Educação, Pesquisa e Inclusão |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revista.ufrr.br/repi/article/view/7046 |