Ensino de Matemática e Formação Inicial de Professores: uma experiência com redes sociais

Ensino de Matemática e Formação Inicial de Professores: uma experiência com redes sociais

O referido trabalho objetiva apresentar reflexões e análises sobre a importância e influências das redes sociais na construção de conhecimentos matemáticos, evidenciando as suas potencialidades no contexto educacional em turmas de Ensino Médio de três escolas da rede pública de Vitória da Conquista...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Gabriela Jade Novais da Silva, Viviane Chagas Santos, Jonson Ney Dias da Silva
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB) 2021-12-01
Series:Intermaths
Subjects:
Redes Sociais
Pibid
Educação Matemática
Formação de Professores
Online Access:https://periodicos2.uesb.br/index.php/intermaths/article/view/9808

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