Educación física y necesidades educativas especiales: percepciones de profesores sobre su nivel de preparación (Physical education and special educational needs: teachers' perceptions of their level of preparation)

Educación física y necesidades educativas especiales: percepciones de profesores sobre su nivel de preparación (Physical education and special educational needs: teachers' perceptions of their level of preparation)

Este articulo aborda la inclusión de estudiantes con Necesidades Educativas Especiales en el sistema educativo chileno, donde se da a conocer la necesidad de evaluar la efectividad de las leyes y las Bases Curriculares en términos de inclusión, teniendo como objetivo principal analizar las percepci...

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Bibliographic Details
Main Authors: Franklin Castillo-Retamal, Janis Cruz-Morales, Francisco Toledo-Gutiérrez, Eduardo Calquín-Pohl, Benjamín Ávalos-Ramírez, Fernanda Cordero-Tapia
Format: Article
Language:English
Published: FEADEF 2024-12-01
Series:Retos: Nuevas Tendencias en Educación Física, Deportes y Recreación
Subjects:
formación inicial docente
adaptación curricular
estrategias de enseñanza
inclusión
programa de integración escolar
Online Access:https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/108228

Internet

https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/108228

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