CLIL: STOP AND THINK!
Der Sprach- und Sachfach-integrierende Unterricht (CLIL) wird seit nunmehr zwanzig Jahren lebhaft diskutiert und hat Eingang in viele Mainstream-Lehrpläne gefunden, wie der Passepartout-Lehrplan, Österreichs berufsbildende Schulen oder Lehrpläne im Baskenland mit dreisprachigen Modellen zeigen.
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
Association Babylonia Switzerland
2018-03-01
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| Series: | Babylonia |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://babylonia.online/index.php/babylonia/article/view/397 |