CLIL: STOP AND THINK!

Der Sprach- und Sachfach-integrierende Unterricht (CLIL) wird seit nunmehr zwanzig Jahren lebhaft diskutiert und hat Eingang in viele Mainstream-Lehrpläne gefunden, wie der Passepartout-Lehrplan, Österreichs berufsbildende Schulen oder Lehrpläne im Baskenland mit dreisprachigen Modellen zeigen.

Bibliografiska uppgifter
Huvudupphovsmän: Daniel Stotz, Claudia Bartholemy, Ingo Thonhauser
Materialtyp: Artikel
Språk:deu
Publicerad: Association Babylonia Switzerland 2018-03-01
Serie:Babylonia
Ämnen:
Länkar:https://babylonia.online/index.php/babylonia/article/view/397