Tecnologie e didattica universitaria in Italia: quali passi verso la ‘normalità’
Recentemente il MIUR ha introdotto i corsi di studio in modalità blended. L’occasione è utile per avviare un confronto sul rinnovamento della didattica universitaria in Italia e sull’introduzione di una misura di qualità basata sui risultati e non sulle procedure.
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Pensa MultiMedia
2014-11-01
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| Series: | Formazione & Insegnamento |
| Online Access: | https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/371 |