Cuando el estudiantado habla: percepciones y miradas sobre las metodologías de enseñanza de la filosofía en educación media

La filosofía en las escuelas es considerada una asignatura de alto impacto para el fortalecimiento de habilidades de pensamiento crítico y reflexivo. No obstante, aunque se reconozca su valor, también se ha cuestionado sobre su utilidad en el currículo educativo siendo un tema latente en la escena e...

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Detaylı Bibliyografya
Asıl Yazarlar: Isaac Clemente Nieto Mendoza, Luis Ribon Pérez, Martha Ortiz Padilla, Luis Carlos Cárdenas Ortiz, Milagros Villasmil Molero, Lorena Camargo Sibaja
Materyal Türü: Makale
Dil:Spanish
Baskı/Yayın Bilgisi: Universidad de Costa Rica 2023-07-01
Seri Bilgileri:Revista Educación
Konular:
Online Erişim:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/53838