Prática lúdica como ferramenta auxiliadora de ensino de jiu-jitsu em ambiente militar
O presente trabalho tem por objetivo investigar se a prática lúdica é uma ferramenta auxiliadora no ensino de jiu-jitsu em ambiente militar. É um estudo qualitativo de caso, pois segue o modelo de pesquisa ação. Foram entrevistados 13 professores de Jiu-Jitsu com experiência de no mínimo 5 anos em...
| Main Authors: | , , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Desafio Singular
2022-06-01
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| Series: | Motricidade |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.rcaap.pt/motricidade/article/view/27715 |