Las dificultades específicas de aprendizaje en el albor del siglo XXI
El objetivo de este trabajo es acercar al lector la actualidad del debate sobre las dificultades específicas de aprendizaje. La barrera que impone la literatura científica en inglés hace que profesionales y estudiantes universitarios se pierdan los apasionantes avances sobre esta categoría diagnósti...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógía
2012-03-01
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| Series: | RELIEVE: Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.uv.es/RELIEVE/v18n1/RELIEVEv18n1_2.htm |