Formação de professores/as e ensino de História: a perspectiva multicultural em debate
Neste artigo apresentamos resultados de uma pesquisa acerca da temática "Formação de Professores/as de História e Multiculturalismo". O objetivo da pesquisa foi analisar as seguintes questões: Os/as professores/as formadores/as dos cursos de História forma "na" e "para"...
Main Authors: | , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidade de Brasília
2006-10-01
|
Series: | Linhas Críticas |
Subjects: | |
Online Access: | https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/3282 |
_version_ | 1811210273896267776 |
---|---|
author | Selva Fonseca Regina Célia Couto |
author_facet | Selva Fonseca Regina Célia Couto |
author_sort | Selva Fonseca |
collection | DOAJ |
description |
Neste artigo apresentamos resultados de uma pesquisa acerca da temática "Formação de Professores/as de História e Multiculturalismo". O objetivo da pesquisa foi analisar as seguintes questões: Os/as professores/as formadores/as dos cursos de História forma "na" e "para" uma perspectiva multicultural? Qual perspectiva cultural está explícita e implícita nos PCNs do ensino de História? As instituições formadoras de professores/as trabalham a perspectiva da pluralidade cultural nos seus currículos formais e ativos? Para responder a essas perguntas foram analisados documentos escritos e entrevistas orais com um universo de professores/as formadores/as d curso de História da UFMG e UFU, tendo como suporte metodológico a história oral temática. Este artigo visa a socializar análises produzidas a partir da investigação.
|
first_indexed | 2024-04-12T04:51:48Z |
format | Article |
id | doaj.art-e604001ed6fe4aaba04e94c55eab6d05 |
institution | Directory Open Access Journal |
issn | 1516-4896 1981-0431 |
language | English |
last_indexed | 2024-04-12T04:51:48Z |
publishDate | 2006-10-01 |
publisher | Universidade de Brasília |
record_format | Article |
series | Linhas Críticas |
spelling | doaj.art-e604001ed6fe4aaba04e94c55eab6d052022-12-22T03:47:16ZengUniversidade de BrasíliaLinhas Críticas1516-48961981-04312006-10-01122210.26512/lc.v12i22.3282Formação de professores/as e ensino de História: a perspectiva multicultural em debateSelva FonsecaRegina Célia Couto Neste artigo apresentamos resultados de uma pesquisa acerca da temática "Formação de Professores/as de História e Multiculturalismo". O objetivo da pesquisa foi analisar as seguintes questões: Os/as professores/as formadores/as dos cursos de História forma "na" e "para" uma perspectiva multicultural? Qual perspectiva cultural está explícita e implícita nos PCNs do ensino de História? As instituições formadoras de professores/as trabalham a perspectiva da pluralidade cultural nos seus currículos formais e ativos? Para responder a essas perguntas foram analisados documentos escritos e entrevistas orais com um universo de professores/as formadores/as d curso de História da UFMG e UFU, tendo como suporte metodológico a história oral temática. Este artigo visa a socializar análises produzidas a partir da investigação. https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/3282Formação docente;Ensino de História;Multiculturalismo |
spellingShingle | Selva Fonseca Regina Célia Couto Formação de professores/as e ensino de História: a perspectiva multicultural em debate Linhas Críticas Formação docente; Ensino de História; Multiculturalismo |
title | Formação de professores/as e ensino de História: a perspectiva multicultural em debate |
title_full | Formação de professores/as e ensino de História: a perspectiva multicultural em debate |
title_fullStr | Formação de professores/as e ensino de História: a perspectiva multicultural em debate |
title_full_unstemmed | Formação de professores/as e ensino de História: a perspectiva multicultural em debate |
title_short | Formação de professores/as e ensino de História: a perspectiva multicultural em debate |
title_sort | formacao de professores as e ensino de historia a perspectiva multicultural em debate |
topic | Formação docente; Ensino de História; Multiculturalismo |
url | https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/3282 |
work_keys_str_mv | AT selvafonseca formacaodeprofessoresaseensinodehistoriaaperspectivamulticulturalemdebate AT reginaceliacouto formacaodeprofessoresaseensinodehistoriaaperspectivamulticulturalemdebate |