PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJARKAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION DAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK TALK WRITE PADA MATERI ARITMATIKA SOSIAL

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJARKAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION DAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK TALK WRITE PADA MATERI ARITMATIKA SOSIAL

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Manakah model pembelajaran yang unggul dari model pembelajaran kooperatif tipe Team Assisted Individualization (TAI) dan model pembelajaran koopertif tipe Think Talk Write (TTW). Tipe penelitian yang digunakan adalah tipe desain Posttest Only Group Design. S...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Mersi Yospina Huwae, Wilmintjie Mataheru, Carolina S Ayal
Format: Article
Language:English
Published: Universitas Pattimura 2021-08-01
Series:Jurnal Pendidikan Matematika Unpatti
Subjects:
model pembelajaran kooperatif tipe team assisted individualization, think talk write
Online Access:https://ojs3.unpatti.ac.id/index.php/jpmu/article/view/3994

Internet

https://ojs3.unpatti.ac.id/index.php/jpmu/article/view/3994

Similar Items