A definição da política de formação inicial de professores na Ufac: terreno de impasses, disputas e lutas concorrenciais

Esse ensaio tem por objetivo descrever e analisar os processos de reformas nos projetos de formação inicial de formação de professores desencadeados na Universidade Federal do Acre no período de 2003 a 2016.A análise foi realizada com base em referências teóricas que tratam da formação...

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Bibliographic Details
Main Authors: Tânia Mara Rezende Machado, Elizabeth Miranda de Lima, Lenilda Rêgo Albuquerque de Faria
Format: Article
Language:English
Published: Nepan editor 2016-12-01
Series:Muiraquitã
Subjects:
Online Access:https://periodicos.ufac.br/index.php/mui/article/view/1023/639