Cербська баянно-акордеонна школа народної музики: історико-педагогічний аспект
У статті проаналізовано соціокультурні умови та педагогічні принципи функціонування двох напрямків фахової підготовки баяністів-акордеоністів у Сербії, які суттєво відрізняються в аксіологічному та професійно-технологічному сенсі: рівнем фахової компетентності педагогів, мотивацією навчання особисто...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Pavlo Tychyna Uman State Pedagogical University
2015-09-01
|
| Series: | Порівняльно-педагогічні студії |
| Online Access: | http://pps.udpu.edu.ua/article/view/51971 |