Análisis de comunidades cerradas de Facebook para mejorar el desarrollo del vocabulario en inglés como lengua extranjera a través del método clase invertida

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Esta comunicación reitera la fundamental importancia que hoy se le concede a las herramientas Tecnológicas para en los procesos de enseñanza aprendizaje es por ello que el objetivo general de esta investigación es: crear ambientes de aprendizaje para incrementar el vocabulario en inglés de los estud...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Manuel Alejandro Salazar Chica, Germán Enrique Pérez Tamayo, Diana Katherine González Ocampo, Gonzalo Romero Martínez
Format: Article
Language:Spanish
Published: Editorial Redipe 2019-08-01
Series:Revista Boletín Redipe
Subjects:
Grupos cerrados de Facebook
Aula invertida
mejora
vocabulario
aplicaciones web
cuestionario
Online Access:https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/809

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