Medienpädagogik als Kulturwissenschaft!? Überlegungen zu disziplinären Öffnungen und Anschlüssen

Der Beitrag diskutiert Möglichkeiten einer verstärkten Einbringung kulturwissenschaftlicher Perspektiven in die Medienpädagogik. Auf einem kulturwissenschaftlichen Programm im Anschluss an Reckwitz basierend, der Kultur als ein bedeutungsorientiertes und kontingenzgeprägtes Konstrukt begreift, wird...

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Dettagli Bibliografici
Autore principale: Patrick Bettinger
Natura: Articolo
Lingua:deu
Pubblicazione: MedienPädagogik 2017-02-01
Serie:MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung
Soggetti:
Accesso online:https://www.medienpaed.com/article/view/447