Intervención en educación emocional. Efectos en la competencia emocional del alumnado de Primaria y Secundaria.

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INTRODUCCIÓN. A pesar de que la Ley Orgánica 3/2020, de educación, reconoce la educación emocional de manera explícita como materia obligatoria en toda la educación obligatoria, solo el 5% de los colegios incluyen en la actualidad, la Educación emocional en su proyecto educativo (IDIENA, 2021). MÉ...

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Bibliographic Details
Main Authors: Jon Berastegui-Martínez, María Ángeles de la Caba-Collado, Núria Pérez-Escoda
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Complutense de Madrid 2024-01-01
Series:Revista Complutense de Educación
Subjects:
competencias emocionales
educación emocional
inteligencia emocional
orientación pedagógica
programa
Online Access:https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/83087

Internet

https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/83087

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