La apropiación de la lengua escrita en el ciclo de transición con base en la filosofía del lenguaje integral / The appropriation of the written language in the cycle of transition based on the integral language philosophy

La apropiación de la lengua escrita en el ciclo de transición con base en la filosofía del lenguaje integral / The appropriation of the written language in the cycle of transition based on the integral language philosophy

Este artículo presenta una investigación realizada sobre la apropiación de la lengua escrita en el ciclo de transición con fundamento en la filosofía del lenguaje integral. Con base en dicha filosofía, y el referente teórico de diversos autores como Piaget, Vigotsky, Ruiz y Gómez Palacios, entre ot...

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Bibliographic Details
Main Authors: Rocío Carmona Mendoza, Sasha Crawford Daniels, Ana Catalina Rivera Calvo, Ligia Zamora González
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad de Costa Rica 2006-12-01
Series:Actualidades Investigativas en Educación
Subjects:
procesos de escritura
procesos de lectura
filosofía integral de la lengua
estrategias de enseñanza
writing processes
reading processes
Online Access:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9227

Internet

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